Svou první hodinu výtvarné výchovy strávily děti v malebném areálu naší nejvýznamnější památky. Samy si zde vybraly motiv pro svou kresbu. Na výtvarnou část navázaly pracovní činnosti, během kterých si děti zkusily vytvořit jednoduchou rotundu z papíru.
Pokračovat ve čtení
Den před vysvědčením zažila 4.C celodenní zážitkový program zaměřený na poznávání staré architektury našeho města a pověstí spojených s nejvýznamnější památkou České Třebové – rotundou sv. Kateřiny Alexandrijské. Poklad, ke kterému vedla tajná chodba, děti objevily brzy, protože cestu k němu jim napověděl sám černý pes, jež tento poklad podle pověsti střeží. K opravdovému pokladu […]
Pokračovat ve čtení
Letošní Běh Javorkou v týdnu sportu jsme zakončili procházkou k dalším místům tohoto oblíbeného parku. Návštěva Javorky tak nebyla jen o sportu, ale i o učení hrou v krásném venkovním prostředí. Zbylo i trochu času na zábavu.
Pokračovat ve čtení
1. června jsme oslavili den dětí hodinou plnou her s malou sladkou tečkou nakonec.
Pokračovat ve čtení
Dne 21.5. se třída 4.C vypravila na celodenní výlet do Olomouce. Nejprve navštívila Pevnost poznání, kde v laboratoři bádala nad „tajemnými vlastnostmi vody“ a životními podmínkami vodních rostlin a živočichů v expozici Živá voda. Po této přírodovědné exkurzi ji autobus převezl na Svatý Kopeček, kde si po krátké prohlídce baziliky děti snědly obědové balíčky a […]
Pokračovat ve čtení
4.C navštívila Prahu, aby na vlastní oči viděla, o čem se teď učí ve vlastivědě: sochu knížete Václava na Václavském náměstí, stavitelské a zakladatelské stopy Karla IV u Karolina nebo kostela Panny Marie Sněžné. Nebylo samozřejmě možné vynechat Orloj, kde zrovna smrťák svým zvoněním připomněl 130 obětí dopravních nehod v loňském roce. Po krátkém zastavení na […]
Pokračovat ve čtení
Kooperativní učení neboli skupinová výuka není už dávno pojmem známým jen alternativním školám. Jedná se o běžný způsob učení na naší škole. Například ve 4.C dnes skupinová výuka pomáhala dětem v osvojování vzorů podstatných jmen. Diskuze nad zdůvodňováním pravopisu koncovek podstatných jmen ve skupinkách je jednou z efektivních a pro děti zajímavých cest k osvojení […]
Pokračovat ve čtení
