2. B – PĚŠKY do školy – Javorka
Pokračovat ve čtení
Třídy
Základní informace
27. dubna 2026
2. B – Projektový den
Týden jsme zakončili projektovým dnem – DEN ZEMĚ. Děti si přečetly dopis od planety Země, dozvěděly se nové informace a přemýšlely, co se planetě líbí a co jí ubližuje. Svoje myšlenky napsaly do bublin kooperativního obrazu. Také si vyrobily „Planeťáka“, prošly si stezku a vyluštily křížovku 🙂
Pokračovat ve čtení
27. dubna 2026
PĚŠKY do školy – PONDĚLÍ
V pondělí ráno ožila prostranství před naší školou příjemnou atmosférou v rámci projektového dne Pěšky do školy. Akce měla za cíl podpořit zdravý životní styl a motivovat žáky, aby do školy dorazili pěšky. Pro děti byl připraven doprovodný program. Mohly si zahrát oblíbené pišvorky, které přilákaly malé i větší zájemce, nebo si zatancovat s děvčaty […]
Pokračovat ve čtení
26. dubna 2026
2. B – Další výzva
Další výzva splněna 🙂 Tohle byla opravdu výzva – dva dny ve škole v pyžamu. Děti se s nadšením do výzvy zapojily.
Pokračovat ve čtení
26. dubna 2026
3. C – ENGLISH PROJECT
Hodinu ANGLIČTINY jsme si tentokrát zpestřili vytvořením PROJEKTU na téma ´MY FAVOURITE ANIMAL´. Žáci pracovali s překladači a QR kódy. Využití informačních technologií (ICT) je klíčové pro moderní výuku, zvyšuje motivaci žáků a umožňuje efektivnější procvičování jazyka. Projekty se dětem moc povedly a tvoření si užily.
Pokračovat ve čtení
26. dubna 2026
3. B – ENGLISH PROJECT
Hodinu ANGLIČTINY jsme si tentokrát zpestřili vytvořením PROJEKTU na téma ´MY FAVOURITE ANIMAL´. Žáci pracovali s překladači a QR kódy. Využití informačních technologií (ICT) je klíčové pro moderní výuku, zvyšuje motivaci žáků a umožňuje efektivnější procvičování jazyka. Projekty se dětem moc povedly a tvoření si užily.
Pokračovat ve čtení
26. dubna 2026
3. A – ENGLISH PROJECT
Hodinu ANGLIČTINY jsme si tentokrát zpestřili vytvořením PROJEKTU na téma ´MY FAVOURITE ANIMAL´. Žáci pracovali s překladači a QR kódy. Využití informačních technologií (ICT) je klíčové pro moderní výuku, zvyšuje motivaci žáků a umožňuje efektivnější procvičování jazyka. Projekty se dětem moc povedly a tvoření si užily.
Pokračovat ve čtení
24. dubna 2026
4.C na exkurzi v Praze
4.C navštívila Prahu, aby na vlastní oči viděla, o čem se teď učí ve vlastivědě: sochu knížete Václava na Václavském náměstí, stavitelské a zakladatelské stopy Karla IV u Karolina nebo kostela Panny Marie Sněžné. Nebylo samozřejmě možné vynechat Orloj, kde zrovna smrťák svým zvoněním připomněl 130 obětí dopravních nehod v loňském roce. Po krátkém zastavení na […]
Pokračovat ve čtení
